击鼓传花作文

击鼓传花作文【荐】

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

击鼓传花作文1

今天上午，杨老师邀请我们四八班一起玩击鼓传花这个游戏，规则：“当音乐响起，所有人依次往后传花，当音乐停止的时候，花在谁那里，那人就完成相应的任务（或是好或是坏）。"

好，第一轮游戏开始了。杨老师放了段诡异的音乐，然后同学们争先恐后地往后传，生怕自己被传到，最后被传到的是李丹宁。她真是幸运值爆表呀，一上来就拿了精美笔记本。然后李丹宁带着笑脸回到了座位上。

接着，第二轮游戏开始了，这一次我在一片嘲杂声中欣赏音乐，花在我面前的时候音乐也停了。所以呢？我尴尬地走上台，这一次的任务是表演大猩猩，我笨拙的表演把观众弄的哄堂大笑。表演结束，我就回到了位置上去了。

第三轮开始了，这一轮开始有人希望被选中，但是最后被传到了袁启瑄，她这个任务有些意思，是上台表演一个成语（已学过），下面的同学来猜。若猜中，就奖一个棒棒糖，若猜错，上台者就要唱一首音乐了。袁启瑄同学最终逃过了“劫难”。

第四轮，也是最后一轮开始了。这一轮幸运儿是李昊霖。他的任务和上一轮是一样的，老师给他写了张纸条给他看了看。他就表现出惊恐的表情，双手捂住脸。然后，他指着一个东西，惊恐的扭了扭身体，就差没有翻白眼了。我当时在想，这会不会是魂飞魄散呀。然后这时，李俊驰举手了，他说：“是无可奈”。老师说：“对了！”哦，原来要逆向思维呀，你看，李昊霖指着一个东西，演出惊恐的表情，他应该是对这个东西无望了，所以是无可奈何。

我感觉这次游戏充满了欢声笑语，对于我们这一群刚认识不久的同学来说，既增近了感情，又增加了友谊，通过游戏对学过的成语又加深了解。我惊奇的发现，原来班里的同学还都挺有表演天赋的呢。所以，对于这次游戏，我既收获友情，又收货了快乐。

击鼓传花作文2

星期五的活动课时间，老师带我们玩了新击鼓传花的游戏。游戏规则跟传统击鼓传花一样，只是花落哪家，不是需要表演，而是要完成一项指定的任务。

游戏开始了，大家都无比紧张，生怕花落自己。当花落到许淞然手上时，音乐声骤然停止。许淞然拿着花，茫然无措地站了起来，缓缓地走到老师面前接任务。大家看许淞然紧张，都有点幸灾乐祸，等着看一场好戏。“来，送一只小风扇给你，你辛苦了！”老师笑容满面地对他说。谁都没有想到，老师竟然给了他一个小风扇，大家都非常嫉妒。

第二轮开始了，因为刚刚看到许淞然享受的“待遇”，好些人都想去接任务。大家把花捧在手中，磨磨蹭蹭地，可音乐依然不紧不慢地响着，迟迟不肯停，大家只好又依依不舍地把花传给下一个人。大家有条不紊地传着，到丁玺彭时，音乐停了，老师给了他一顶帽子、一个风车，让他学走“模特步”。丁玺彭兴奋地走到圈儿中间，装模作样地走了起来。一开始他的两条腿不能灵活控制，走着走着，变得像模像样了，到路尽头时，还手一抬，独脚站，像灵巧的猴子一样，摆了个滑稽的POSE，逗得大家“哈哈”大笑。

第三轮的音乐又开始奏响，我想：这次会花落谁家呢？会不会是我呢？我刚想到这儿，音乐就停了，花也落到了我手上。我万万没想到，还真是我！我的任务是吃一根火腿肠，其他同学听了，馋得直流口水。我本以为很简单，实际上并没有那么简单。我先撕开火腿肠，撕不动；再用牙咬，也咬不动。大家乱起哄：“让我来！让我来！”“快点吧，我们都馋死了！”“给我们也吃点吧！”……我不听他们的瞎起哄，依然保持沉着冷静。最后，我用力一扯，只听“嘶啦”一声，火腿肠终于被撕开了，我大口大口地吃起来，吃一口再摇头晃脑一下，一副很满足的模样，大家被我夸张的动作逗得哄堂大笑。

第四轮花落邱浩阳，老师让他表演动作然后大家猜成语。他用手捂着眼睛，一边“呼啦呼啦”地擤着鼻涕，佯装痛哭的模样，然后又突然一笑。他的动作刚做完，我们就猜出了这个成语——破涕为笑。

欢乐的时光总是让人感觉短暂，似乎只是一眨眼的工夫，下课铃就响起来了，我们还沉浸在游戏的快乐之中。新击鼓传花可真好玩呀！

击鼓传花作文3

今天语文课真有趣，全班击鼓传花。

鼓声一响！大家都兴奋起来，“花”按座位顺序下传，从王悠翔一直传到李丹宁。鼓声一停，婷婷姐姐采访李丹宁，问她拿到“花”鼓声停止时的心情，李丹宁回答：“很紧张，害怕抽到不好的任务”。婷婷姐姐笑了，按了一下翻页笔，PPT显示：拿到“花”的同学获精美笔记本一本。李丹宁拿到笔记本，教室里的气氛一下点燃了。

鼓声响起，人人都想把“花”留住，鼓声连续不断，花一直往后传。终于，鼓声停下，拿到“花”的“幸运儿”戴景旭骄傲地走上讲台。婷婷姐姐问：“你现在心情怎样？"他开心地回答：“我相信一定能得奖！"PPT翻开，戴景旭楞住了：请模仿大猩猩走路。全班哄堂大笑。戴景旭无可奈何地驼着背，捶着胸，一摇一摆地晃来荡去，他那笨拙的演技又一次让同学们笑得东倒西歪……

鼓声咚咚，“幸运儿”又产生了，袁启瑄走上讲台回答婷婷姐姐采访：“我很纠结，不知道是好运还是恶运"。这次PPT的任务是：我演你猜，根据词语的意思进行表演，表演者可以用两次机会请同学猜词语，猜中者与表演者均有奖；若无人猜中，表演者唱一首歌。于是，袁启瑄做了一个呼气的动作，手晃来晃去；接着又张大嘴巴，做出叫喊的样子，然后手摇着从上往下落。还没演完，黄彦豪就举起了手，婷婷姐姐让他回答，他大声说道：“呼风唤雨。”袁启瑄扬眉吐气地点点头，他俩都获得了奖品。

鼓不断响，“花”继续传，传到李昊霖时，鼓声停了。李昊霖惊惶失措地走上台，婷婷姐姐直接对他说：“你的任务和袁启瑄一样。”李昊霖看到词语后，想了想，先是用手扶着头往前翻，又往后倒，然后大声叹气。台下李俊驰举手，婷婷姐姐让他回答。李俊驰站起来说：“无可奈何。”李昊霖点了点头，心中的大石头总算落地了，他俩拿着奖品开心地回到自己座位上，教室里响起了热烈的掌声……

今天这节语文课别开生面，全班同学惊喜交加。各位如果觉得有趣，欢迎来四（8）班上语文课哈！

击鼓传花作文4

“哈哈哈……”“快呀！传呀！”一阵呐喊声从英杰快乐作文班里传出来。原来，是我们正在玩紧张而有趣的击鼓传花的游戏。

老师首先向我们介绍了游戏规则：老师击鼓，我们传花。鼓响花动，鼓停花停。鼓停时，花传到谁的手上，谁就要给我们表演节目——唱歌、跳舞、背古诗都可以。

“咚，咚，咚……”随着老师的鼓声，我的心也跟着“砰砰”地跳了起来，因为我很害怕花传到我这儿的时候停下来，要不然我就该上台表演节目了。刚开始，我们大家就疯狂地往下传，都不希望花在自己手中多停留一秒钟！传了大概四五圈，鼓停了，花传在文志远同学手上。 ……此处隐藏6137个字……出的签是"学一边走，一边叫。”他无奈之下，只好把手放在背后跳了跳，叫了几声不像叫的鸭子叫，逗得我们把肚子都笑疼了。

快传到我的时候，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越担心的事情就越容易发生，果然，我传给前面一桌的时候，竟然跳过了一个人，我被同学们推上了讲台。老师告诉我，我这次要抽“生死签”——难的就超难，简单的就超简单。我抽到了“吟一首诗”，我得意洋洋地吟了一首刚学过的“游子吟”，欢欢喜喜地加到座位上。

游戏继续进行，有景煌表演的扭秧歌，思远表演的天鹅舞……特别是思远，他很自信地跳了一段天鹅舞，他像一只胖呼呼的肥天鹅，他那笨拙的舞步，让我们大笑不止;还有婉婷和君静的女声合唱，歌声优美动听，让我们情不自禁地也跟着放声唱了起来。

这次游戏，带给了我们无穷的欢乐，我想下次再玩这样的游戏。

击鼓传花作文13

星期六，我和我的几个好伙伴在我家门口玩起了“盲人”击鼓传花的游戏。

大家每人各出一道题，问题是千奇百怪，有脑筋急转弯，有成语接龙，有讲笑话，有学动物叫，还有猜谜语，大家把题目写在纸条里，放在袋子里，由小明保管。

小红当鼓手，小兰当主持人，我宣布游戏规则:大家围成一个圆圈，鼓手要蒙上眼睛，在中间打鼓，当鼓声停止时，花朵传到谁的手里，谁就要抽题回答，如果回答不出或答错的话，就要罚唱一首歌。

游戏开始，小红使劲地打着鼓，发出“咚咚咚”的声音，大家开始传花，那红花传啊传，大家只要接到红花就迅速传给另一个人，好像手里拿着的不是红花，而是一颗定时炸弹，都怕在自己的地盘爆炸。那朵花刚好传到我的手中，鼓声也停止了，大家哈哈大笑，有点幸灾乐祸。我随手抽了一张纸条，里面写着:“成语接龙，春暖花开——”。我胸有成竹地说:“开门见山。”大家说:“对了。”他们用热烈的掌声为我庆功。

鼓声又开始响起，大家这才回过神来，继续传起花来，“咚咚咚”，鼓声只响了三声，我只传了一下，我说:“呼，还好，我传得快，不然又要轮到我了。”红花传到小黄手里，他也抽了一张小纸条，里面写着脑筋急转弯:“太平洋中间是什么？”他说:“太平洋的中间是水。”“哈哈哈哈……”大家都笑起来，笑他脑筋不会转弯，我说:“这脑筋急转弯不能按常规出牌的，‘太平洋’中间只有一个‘平’字呀！”小黄听了，只能红着脸，亮开嗓子唱了一首歌，因为他唱得很好，所以大家都为他鼓掌。

接着，我们又开始传起红花来，一个接着一个传，忽然，鼓声停了，红花传到了小丽的手中，她也抽了一张纸条，里面写:说出一个含有数字的成语。她说:“七上八下。”听完，大家都鼓起掌来。

欢乐的时光总是过得很快，这次“盲人”击鼓传花的游戏在热烈愉快的气氛中结束了。我们不仅玩得开心，还增长了许多知识。

击鼓传花作文14

这天，从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声，原来是语文带我们玩了个别开生面的游戏—————击鼓传花。

老师先用几条红领巾扎成两朵花，分别分给第一组和第四组。然后大声说："这次游戏的规则是：鼓声停止时，花在谁的手中，谁就要上台抽签表演节目；如果谁把花掉到地上，也要上台抽签；如果谁没有按顺序传花，花跳过了人，下场也一样。"

游戏开始了，花迅速地在每个人手上传递，到若禹时，鼓声嘎然而止，若禹红着脸，低着头，以比还慢的速度挪到讲台上，不经思考就随手拿起一个签团，展开一看，竟然是“猪八戒背媳妇"。大家一听，都按捺不住自己激动的心情，不由自主地欢呼雀跃起来。这时阳驿自告奋勇，当上了"媳妇"。但是，若禹背不动阳驿，于是就一转身，来抱阳驿。不知哪个说了声："咋变成了猪八戒抱媳妇了？"全班都笑得前俯后仰，东倒西歪。

鼓声再度响起。鼓声时而轻，时而重，时而缓，时而急，时而高亢，时而低沉，我的心也随着鼓声起伏。突然，黄鑫凯不小心把花掉到了地上，我们由老师带头，齐声喊起了"一，二，三，快，快，快，一，二，三，四五，我们等得好辛苦！"黄鑫凯三步并作二步，冲上讲台，结果抽出的签是"学一边走，一边叫。”他无奈之下，只好把手放在背后跳了跳，叫了几声不像叫的鸭子叫，逗得我们把肚子都笑疼了。

快传到我的时候，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越担心的事情就越容易发生，果然，我传给前面一桌的时候，竟然跳过了一个人，我被同学们推上了讲台。老师告诉我，我这次要抽“生死签”——难的就超难，简单的就超简单。我抽到了“吟一首诗”，我得意洋洋地吟了一首刚学过的“游子吟”，欢欢喜喜地加到座位上。

游戏继续进行，有景煌表演的扭秧歌，思远表演的天鹅舞。特别是思远，他很自信地跳了一段天鹅舞，他像一只胖呼呼的肥天鹅，他那笨拙的舞步，让我们大笑不止；还有婉婷和君静的女声合唱，歌声优美动听，让我们情不自禁地也跟着放声唱了起来。

这次游戏，带给了我们无穷的欢乐，我想下次再玩这样的游戏。

击鼓传花作文15

今天，我来到心语作文学校写作文。老师卖了个关子说：今天，我们要来玩一个游戏。顿时，大家都炸开了锅，议论纷纷，到底是什么游戏呢?

击鼓传花蔡老师高声地说道，大家都激动不已。接着，老师准备了一条围巾、一根木槌、一面鼓还有一枝花。游戏规则是：老师先蒙上围巾，然后老师开始打鼓，鼓止花停，花停在谁的手上，那个人就算输了。输了的人就要表演一个节目，游戏一共有五轮，每一轮都会有人输。

第一轮开始前，大家的心情都非常激动。有的人紧张地说：这花可千万别传到我啊，不然要上台出糗了。而有的人则高兴地说：如果我一直拿着花，就可以上台表演节目，一展风采了。我心想：万一，花传到我手上，鼓声刚好停下，那我岂不就要表演节目了，我可不想上台表演，我的心里害怕极了。

随着老师一声令下开始，花就像离弦的箭一样，传了起来。有的人把花抛向空中，有的人接到花后，放在了手中，迟迟不肯传给下一个同学，大家一个接着一个地传。突然，鼓声停了，花停在了一位同学的手上，那位同学的脸上写满了不情愿的样子。接着，那位同学表演了劈叉，就像一条直线一样，全班的同学们都惊呆了，都在为她热烈地鼓掌。

第二轮开始了，我的心跳加速，越跳越快，我的心都快从嗓子里蹦出来了。花又在空中开始传开了。没过多久，鼓声戛然而止，花就差一点儿就传到我手中，刚好停在我的左边，我被吓了一大跳!我的同桌绘声绘色地表演了狗叫，栩栩如生，大家都笑得前仰后翻。

第三轮，花传到了一位女同学手上。一脸茫然的她被吓得惊慌失措。没办法，她只好硬着头皮，上台讲了一个谜语十个人打架，八个人劝架，六个人回家，两个人报警，大家都丈二和尚，摸不着头脑，纷纷都摇着头说：不知道，不知道，你快公布答案吧!学校的校字。她得意的说道。这时大家才恍然大悟，不禁都鼓掌起来。

第四轮、第五轮之后，轮到林锦诚表演抛媚眼。大家看了他的表演，都笑得底朝天。因为他的眼神实在是太诱人了，居然把一个男生迷倒在地，大家一个个都笑得趴在地上，实在是太搞笑了。

今天这堂作文游戏课真有趣。让我们在欢声笑语中让明白了，做这个游戏一定要眼疾手快，不然很有可能下一个就是你!