好习惯作文

精选好习惯作文三篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的好习惯作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

好习惯作文 篇1

好习惯成就大未来，我养成了上课专心听讲的好习惯。

原来我上课时，不是在手里玩铅笔，就是走神和别的同学窃窃私语。那是一次语文课，王老师在黑板上一遍又一遍的分析作文应该怎样写，而我却在讲台下和同学说话。老师先是不想搭理我，好像是在想给我机会，让我别再说话。可是我见老师不去说我就更加的来劲了，说得声音也高了。随后老师忍无可忍了，大声地对我说：“你快给我去教室后面站着去！”老师这严厉的话语，让我认识到了自身的错误。我只好拿上书本和笔，到教室的墙根后面站着去了。

还有一次也是在语文课，我习惯的老毛病再一次犯了，又开始走神了。那是别的同学都在大声背诵着课文，这时，老师那敏锐的眼睛看见了我又走神了，于是让所有同学都停止背诵，要我站起来背一遍课文。我站起来之后不知所措地看着老师，有同学告我要朗读一次课文，我变清了清嗓子，拿起语文书大声朗读起了课文，还没有读到一半，老师就示意让我停下来。我也就停了下来，顿时教室里鸦雀无声。下了课的时候，我去办公室帮数学老师发卷子时，正巧遇到王老师，他没有批评我，只是很和蔼地对我说：“王凯风你以后上课时一定不能走神了！可以吗？”我给了老师一个肯定的眼神之后，很不好意思地走了。

从那次之后，每当我上课的时候，再也没有走神了。老师每一次喊我起立，回答问题时我都能准确地回答出来，都可以把课文背的十分熟练。老师也经常表扬我。

好习惯作文 篇2

10月21日，学校开展了“从细节做起，养成良好习惯，争做四好少年”的主题队会。每个班要选出8名好习惯少年，我们班当然也不例外。

大队会前几天，在老师宣布好习惯名单时，我很期待能被老师选上，但是，遗憾的是名单上没有我的名字。刚开始，我心里有些伤心，也有一点点不服气。但我转念一想：老师没有把我选上，肯定是我还有不足的地方，从现在起，我要仔细去观察这些人的优点，从小事做起，向他们学习，我也会更上一层楼的。

在我们班8名好少年的名单中，最值得我学习的事王一豪和乔子轩同学。王一豪，他知识渊博，写字工整，平时乐于助人、上课积极踊跃回答问题等等。记得前几天，我们班有个同学经常有不文明的举止，王一豪下课后就和我们班委几个同学讨论，商量如何帮助这个同学改正错误。在工作中，王一豪积极主动，还特别的认真仔细，的确让人值得学习。乔子轩，是我们班另外一个比较典型的好学生。她做事积极负责，是老师得力的助手，经常帮助老师处理一些班级事务，特别是负责将每日的家庭作业抄写到黑板上，字迹工整，态度认真；每天课件的时候还牺牲自己的活动时间，负责首发作业，送到老师的办公室。

想一想王一豪同学的热情助人，乔子轩同学为大家服务的态度和责任，他们真的是当之无愧的好习惯少年，我为他们喝彩。经过认真的思考，我找到了自己的不足，自己做事还不够积极大胆，距离这些好习惯少年还有一定距离。我暗暗下定决心，自己在学习上、在工作上要更主动些，特别是养成良好的习惯，争做好习惯少年。

愿每一位同学都可以从这次活动中获得感悟，从自身做起，从小事做起，人人都成为好习惯少年，让我们为好习惯少年喝彩吧。

好习惯作文 篇3

俗话说的`好：一个好习惯，可以造就一个人，一个坏习惯，可以毁掉一个人。老师也告诉我们：好的习惯是一笔财富，你一生都在享受它带给你的利息。我有这样一个好习惯----看书。记得我正式和薯结缘是在一年前的晚上。

那天我和爸爸一起去刘月姐家修电脑，临走前，姐姐拿出几本《阿衰》递给我，我正想伸手去接，却被爸爸拦住了。我不解地看着爸爸，爸爸说：“你长大了，不能在看这种书了。刘月，给你弟弟换几本。”姐姐又拿来几本《儿童文学》让我看，我记不情愿地带着几本《儿童文学》回家了。

日子一天天过去了，后来我发现其实文学作品一点也不亚于动漫书。我越读越有味，越读越不可自拔，渐渐地，我和书成了形影不离的好朋友。

我读书的范围越来越广，越来越如饥似渴。从一开始只读姐姐借我的《儿童文学》，发展到偷看爸爸的大部头小说，在发展到窃读妈妈的教材。我的知识面越来越广，作文也越写越好。可是我却也牺牲了很多。比如：视力下降，看书太投入导致作业没完成等等。

我暗暗下定决心，要让这个读书的好习惯延续下去，并传染更多的人爱读书，不过我也要常常提醒自己注意一下看书的时间呦！