小青虫的梦幼儿园中班语言教案
【活动目标】
1、感受故事的语言美、意境美,理解角色的心情,体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化。
2、简单了解蝴蝶蜕变的过程,知道美丽可以慢慢创造。
【活动准备】
PPT,音乐。
【活动过程】
一、引疑激趣:
1、(出示小青虫哭泣的图片)瞧,这是谁呀?它怎么啦?
2、引导幼儿猜测小青虫为什么哭,鼓励幼儿说出自己的.理解。
二、分段欣赏故事
●(观看图片一)
1、师:夏天可真热闹啊,你看到了哪些小动物,它们在干什么?
2、重点是观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子,说说小青虫为什么要躲在草底下。
●(观看图片二)
1、听着优美的音乐,你觉得小青虫会说什么?
2、学学小青虫陶醉在曲子中的样子。
●(观看图片三)1、可是蟋蟀发现了小青虫,你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗?你从哪里看出来的?
2、引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么,小青虫又会怎么说?(表演蟋蟀赶走小青虫的情节)
3、这时小青虫的心情是怎么样的?
●(观看图片四)师:小青虫这么伤心,我们来安慰安慰它吧。你会对小青虫说什么?
●(观看图片五)听了小朋友的安慰,小青虫心里舒服多了,他爬到一棵没人知道的树上远远的、静静的听着优美的音乐。
●(观看图片六)听着听着,小青虫做了一件事情,它做了什么?
●(观看图片七)它把自己藏在茧里面静静的听着音乐,慢慢地睡着了,它还做了一个梦。它会梦到什么呢?之后又会发生什么事情呢?
●(观看图片八)1、幼儿说说小青虫梦见了什么?
●(观看图片九—图片十一)引导幼儿观察小青虫的变化,并大胆用语言进行表述。
三、完整欣赏故事,感受故事的意境美。
1、播放音乐,教师完整地把故事说一遍,并问:"说说听了故事后,你有什么样的感觉"?
2、说说小青虫是如何把自己变成漂亮的蝴蝶的?
3、丑丑的小青虫经过了自己的努力,终于变成了美丽的蝴蝶,原来美丽是可以创造出来了。所以小朋友们,我们都应该尊重别人,不能瞧不起那些不起眼的人,因为我们每个人都能通过自己的努力,好好学习,使自己变得更棒更美丽。
四、延伸活动让我们跟着美丽的蝴蝶,听着优美的音乐,一起到外面去玩玩吧!
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