小班区域活动教案设计:大树

时间:2024-09-24 11:23:37
小班区域活动教案设计:大树

小班区域活动教案设计:大树

幼儿园小班区域活动教案:大树

活动目标

1.激发幼儿进行结构游戏的兴趣。

2.增强幼儿手部肌肉的力量,发展幼儿动作的灵活性和协调性。

活动准备

材料:彩花积塑若干,各种树木的图片。

活动重点:选用适当颜色的积塑进行插塑。

活动指导

1.观看图片中各种树木的特点和造型。

知道大树是由树干和树冠组成的,了解树干和树冠的颜色和形状。

2.教师一边讲解一边插出柱形结构,在柱形结构上方用绿色彩花积塑插,

使树枝、叶子丰满起来,指导幼儿怎样保持树的平衡。

插玩树后,启发幼儿给树起个名字,如杨树、柳树等。

3. 幼儿动手插塑。

拼插过程中,引导幼儿注意保持树的平衡。

4. 把幼儿插的大树放在一起组成小树林,让幼儿欣赏。

5. 表扬活动中表现出色的幼儿,活动结束。

有趣的玩色游戏3例

区域活动的开展,是我们幼儿园必不可少的活动,游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望、运用、模仿和想象,创造性的反映生活的一种方式。因其较大程度地满足了幼儿爱玩的需要,从而成为了幼儿最喜欢的活动。

不论是在日常生活;还是在美术活动中,幼儿对五颜六色的颜色特别感兴趣,喜欢用颜色不停地涂涂画画,因此为充分满足幼儿玩的愿望,我特意提供机会和条件,开设了“科学行动”这一区域,让孩子们去玩颜色,并力求让他们在玩中学,在学中玩。现举几例玩色游戏:

1、放焰花

准备几张大白纸,幼儿人手一只塑料眼药水瓶。让幼儿自选颜色吸入瓶内,然后将瓶口对准白纸用力挤压,颜色喷到纸上,就如放焰花时形成的一朵朵礼花,美丽极了,教师还引导幼儿观察:礼花的形状像什么?幼儿思维十分活跃,除了能说出像花一样外,还能说出像大树、像蘑菇等。活动后,教师又发给幼儿彩色粉笔,让他们根据自己所喷成的礼花的开头在地板上练习画画。

2、我的.小手

让幼儿在手掌上蘸上自己喜欢的颜色,然后印在大白纸上,成为手掌画,我再添上几笔,便又成了金鱼、公鸡、树叶等形象画。然后布置在活动室的墙壁上,当幼儿看到自己的小手画挂在了墙上,都高兴地欢呼起来。离园时还拉着家长到活动室里来观看,并自豪地作介绍:“这黄颜色的小手是我的。”“这红颜色的是我的。”一个个兴致盎然。

3、吹泡泡

用各种颜色配上洗洁精,混合成不同的液体,然后让幼儿用细饮料管蘸着液体吹泡泡,把泡泡吹在较厚的纸上,(每人一张)。教师指导幼儿用手蘸着颜色在圆形、椭圆形的泡泡下面画上线,变成一个或一束美丽的气球。并启发幼儿添画成娃娃头形或各种小动物头形,能力强的幼儿还把一个个小圆连起来成了一串串葡萄等等。幼儿对自己的创造十分惊喜和满意。越吹越起劲,并从中掌握了简单的色彩搭配和画面布局的技能。

我们开展的玩色游戏,幼儿的兴致很高。我认为,这样的游戏即符合《纲要》精神,又能让幼儿主动参与。使教师轻松地达到教育的目的。

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