G Goat的大班英语律动教案
活动过程
1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,并进行热身运动。
2、利用闪卡游戏复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点。
3、教授新字母“G”及新单词“Goat”
(1)利用字母娃娃找妈妈,教授字母“G”的正确发音。
(2)教师利用手偶模仿山羊的样子引出“goat”的`英语单词,并利用肢体语言让幼儿反复练习强化,逐渐掌握单词“goat”的正确发音及译义。
4、教授幼儿短语“Be quiet!Listen。”的实际译义,并利用开火车的游戏巩固练习所学短语。
5、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”
活动目标
培养幼儿的反应能力。
通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“G”、英语单词:“goat”的正确发音及译义,理解短语:“Be quiet!Listen。”的实际译义。
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