学生家长发言稿

时间:2024-09-24 11:31:18
学生家长发言稿

学生家长发言稿

在不断进步的社会中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编为大家收集的学生家长发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生家长发言稿1

尊敬的各位老师、家长:

大家好!

首先感谢老师给予我这么一个机会,能在这里与大家共同讨论孩子的成长教育,感到十分荣幸,也感激老师对我女儿的关心与教导。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。下面,我就粗浅地谈一下自己几点做法,与大家共勉。

首先,我经常教育孩子要尊敬老师,听老师的话。

因为只有孩子对老师存在敬畏,她才会专心听课,才会在学习上不敢偷懒,认真及时地完成老师布置的作业。这个对于小孩的学习好坏是最为重要的,因为它能很好培养孩子学习的自觉性及良好的学习习惯,让孩子知道学习是自己的事。小孩只要能把教师课堂上讲的内容理解透彻,我想对于小学的知识掌握是不成问题的。

第二,我很注重培养女儿的阅读能力。

在女儿懂事的时候我就开始带她看书,每天一有时间就读书给她听,给她讲故事,然后告诉她,要想知道更多的故事就要学会看书。到我女儿5岁的时候,已经可以独立看小孩书了,现在她的阅读速度比我快很多,她看过的书也是我的好几倍了。因为看课外书多,加上老师的教育,所以我感觉她的文章写得还可以,有时候我看她的作文也挺感动的。

第三点呢,就是让孩子学会玩,多运动。

玩是小孩的天性,因为运动,不仅能锻炼孩子的身体,还能培养身体的协调性,最重要的是运动可以促进大脑神经的发育。一般运动好、会玩的小孩脑筋都比较灵活,思维都比较敏捷。从小到大,只要有空,我与先生就带她去运动、去玩,如骑单车、爬山、滑冰、游泳、滑板、单龙、打羽毛球……,只要她喜欢的体育运动我们都支持。所以现在我感觉女儿各方面的反应都比较快。

第四呢,在学习上不要给小孩太多的压力,以鼓励、激励为主。

女儿一直学习都是比较自觉的,从一年级到现在,很少给她施加过压力,注重培养学习的独立性。虽然我们对她的期望很高,但不强迫她要怎样做,跟她说得最多的是“我们的女儿是最棒的,以你的能力,前几名是完全没有问题的,女儿你觉得呢?”经常跟她说我们小时候是怎样读书的。有时候小孩回来说考试考得不好,考差了,我总是会说没关系,下次考好就行了,然后与她一起分析错题的原因。如这时候责备她的话,很可能会挫伤她对学习的热情与自信,还有可能走向讨厌学习的道路。

第五点,尊重孩子,做孩子的好朋友。

我家是很民主的家庭,我跟女儿即是母女又是好朋友,在家很少摆出父母的架子,居高临下命令女儿做什么,很多事情,特别是关于孩子的事情,我们都会提出来,跟她一起讨论,征求她的意见。每天晚饭就是一起讨论事情的时候,女儿很信任我,事无大小,都喜欢跟我说,每天睡觉前我都会跟她聊半小时左右,这样我就能及时掌握女儿的心理成长状况和学习动向,及时发现问题并给她正确引导。

在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、家庭美满!

学生家长发言稿2

尊敬的各位老师、家长:

您们好!

首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿xx的关爱和帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好小孩子。我站在这里,不是我教育小孩子有多成功,而是各位的抬爱! 我本人是个容易怯场,不够自信的人,但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点,我希望能成为让女儿骄傲的妈妈!以下四点是我在小孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。

一、培养小孩子良好的行为、学习习惯

对于小孩子来说,习惯决定命运!一个小孩子有了好的行为、学习习惯,老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯,为小孩子起到表率作用。给小孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与小孩子一起看书、学习。久而久之,她们自然而然感觉到父母很注重学习,知道自己该如何去学,懂得学习是为了提高自己的能力,而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯,一开始是有点困难,时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中,她能自己解决的事,我们就尽量不插手。从小学三年级开始,我们就很少过问她的家庭作业,当然不过问并不是不知情,表面上让她自律,暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之,好的行为、学习习惯会让小孩子终生受益。

二、善于发现小孩子的优点。多表扬,多鼓励、多赏识小孩子。

常言道:每个小孩子都是一块金子,只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信小孩子、鼓励小孩子、赏识小孩子。多给小孩子尝试或锻炼的机会。让小孩子学会表现,学会自理。俗话说的好“数落小孩子千过,莫若夸子一长”。与其让小孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的

肯定,淡化问题,给小孩子每次犯错后一次改错和补救的机会! 孙思骑是个懂事乖巧的小孩子,在家时常帮忙做些力所能及的家务,不管做的好或不好,我都会给予肯定 。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发小孩子的积极性和动手能力。

三、尊重小孩子、融入小孩子的生活、多和小孩子交流

我们每个周末,都会抽出点时间来和小孩子相互交流,让小孩子畅所欲言,给我们提供一些信息,让我们知道小孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时,会认真考虑小孩子的意见,家长适当的让步,既尊重了小孩子,又让小孩子觉得父母的民主。多和小孩子交流才会知道小孩子的内心世界,融入到小孩子的生活里,有共同的语言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术,在不影响学习的情况下,我们会鼓励小孩子多方面发展,加以适当的引。尊重小孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题,小孩子爱玩电脑怎么办?在这个问题上,我觉得“疏比堵重要”,我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的小孩子不能生活在真空中。适当的让小孩子接触电脑,不但可以减弱小孩子的好奇心,还会让小孩子明白,电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让小孩子玩一会儿电脑,我在边上陪着,这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾,其实就是毫无节制地,不加选择的上网所致。

四、常和老师沟通

这点是最重要的!小孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和小孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的小孩子,情绪波动大、变化快,我们应随时与老师取得联系,知道小孩子的学习、行为情况。每个小孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺,随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪 ……此处隐藏17297个字……的小黑板。从那时起,除了在上面画画,就经常和他妈妈一起讨论问题。为什么说讨论,那是因为他妈妈总是让他说得更多,尽量听他对问题的想法,而不是教他怎么做题或者怎么得到答案。经常两人一起可以讨论很久。长时间做一件事也对孩子的专注力培养起到了一定的作用。我们尽量创造适合他专注做事的环境,而不是去打破他的专注。学习方面,除了专注力的培养外,好的学习方法和良好的学习习惯,往往比知识本身更重要,这个对孩子来说,是受益一生的东西。

最后一方面,我们觉得是最重要的,那就是坚韧不拔的意志力。

感觉对他们这么小的孩子谈这个似乎大了点,但是我们认为意志力要从小开始锻炼,而不是等长大成人。很多孩子特别聪明,反应特别快,但是学习成绩却不尽如人意,往往就是缺乏了一定的意志力,学习总得来说是一件辛苦的事,比起看电视、玩游戏,那是要苦得多的,如果缺乏了吃苦的意志力,就容易养成不爱思考,畏惧难题的习惯,这样对学习就造成了极大的障碍。所以要鼓励孩子学习不怕吃苦,要多开动脑筋,不畏难题,多提问题,提了问题自己解决或者我们共同解决。我们及时给予鼓励和赞扬,孩子就会一步一步得到进步,有了解决问题的勇气和决心,意志力就会一步一步更加坚韧。虽然,培养孩子坚忍不拔的意志力是我们重视的,但是目前孩子这方面做得并不够好,所以我们还是会坚持下去。

这就是我想谈的三点,只是我们夫妻俩教育孩子的一点体会,有不妥或者不对之处,还望批评指正。

最后,我想用龙应台的一句话和家长们共勉,“我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生”。谢谢大家!

学生家长发言稿15

尊敬的费老师,李老师,各位家长:

上午好!

感谢两位老师给我这个机会和各位家长进行交流.说实在的我很惭愧,康**并不是一个表现很优秀的学生,我也不是一个合格的母亲.但是我愿意和各位家长进行交流,帮助康**不断地进步,同时也促使我做一个合格的母亲.下面我就谈谈我的一些做法:

一、当他的小参谋

我想在坐的各位都和我一样每到孩子写周记的时候就惶惶不安:天啊,这周让他写什么好呢?这一周过得很平淡,没发生什么大事!以前我总是绞尽脑汁让他这一周记人,下一周记物,再下一周记景,刻意要他写人写物写景.后来我又与费老师进行沟通,孩子周记是不是与教材同步,如果教材这一章要求写演讲稿我也让他写演讲稿?费老师说不用就写一周内孩子喜闻乐见的事,只要孩子用我手写我心就行,听后我还是很不得要领.

有一次在黑板上作文表扬栏里看到了王**的名字.放学后我就问她:王**这周你的周记写的什么呀?她说:我的爷爷.我记在了心里.

后来又一次我无意看到一个学生的周记,题目是《我们班的男生和女生》,写得很好,观察也很仔细,写了女生爱告状,男生爱恶作剧,女生爱表现男生爱起哄。

这时我才惊觉,周记素材就在我们身边,不拘于形式,写出真情实感就行.这样他的周记我就不再刻意地去要求他写这写那,只要他写平日里的一些小事,我也帮他留意身边的一些小事,帮他找素材.例如4月份学校举行了运动会,那周我就说你写运动会吧!他说行,那我写《运动会一角》?我细细问了他那天比赛的情况,他说没能参加决赛.我就拟了两个题目供他参考《我与决赛擦肩而过》和《我与决赛失之交譬》,他选了《我与决赛失之交譬》这个题目.我又问他,怎样写开头.他说:今天XXXX,我忙说:打住!不要用时间开头,又不是写日记.我就帮他拟了个开头:草长莺飞四月天,拂堤杨柳醉春烟,在这暖风徐徐的日子里我们迎来了运动会。这首诗是他们以前课本上的,他不信,去一找,一看,小学一年级的.他愉快地接受了这个开头,就这样一篇周记很快完成了.

二、鼓励他,表扬他,帮助他增强他的信心

在康**身上我就采用了不断鼓励他,表扬他.有时做对一件事,用了一个好词,我都给以鼓励和表扬.有时还适当地给予帮助,数学《英材教程》上有一题利用最小公倍数算移动红旗面数的一题,他有畏难情绪,不想做了,我就说:相信你能行,你看有一次有一题妈妈都不会做你不是做出来了吗?再把题目读两遍.他在那想啊,算啊,还是不会.我就去和他一起读了题,他在想我也在想,然后我给了他点思路,我话还没说完,他就叫起来:不用了不用了,我会了我会了,很兴奋.

有时我还借亲戚朋友的口在适当的时候给他表扬,增强他的信心.

三、拖着他前进

康**不是一个很自觉的孩子,写个作业吧一眨眼就去玩去了,磨磨蹭蹭,读书老师要求读5遍绝不会读6遍.和他沟通,他倒是很自觉地承认:妈妈,我也知道不对,可是我管不住自己.让他学画画,练字静心,也没什么效果.我只有使用笨办法在一旁监督他,陪着他学习以他为轴去转.

四、适当地和孩子展开比赛

一提到比赛,你们一定会以为是下棋,其实我不会下.

我和他比赛写短文.有一次早上我带他去爬山.早晨的空气很清新,桂花也开了,山上到处是晨练的,跳舞的,打太极的,一切显得那么有活力.回家后,我就说我们都来写短文吧,看谁写得又快又好,后来我写了以《晨》为题的短文,他也很快写了一篇小短文.

和他比赛背古诗.有时一首诗他读半天还是背得不流利.我就说拿来我看看,一会我就流利地背出,他傻眼了,在好胜心的驱使下他倒是一下子就背流利了.

五、认真仔细检查他的作业,试卷

他的作业,试卷每次我都是认真仔细地检查,以便有针对性地进行辅导.如一次检查作业我发现他陈述句改反问句没掌握,我对他进行了讲解,后来我发现他做这样的题时还是会出错,请费老师给开了个小灶,他终于掌握了.如上次数学测验有个填空题:写出以8为分子的最小假分数,正确答案应该是8/8。也就是1,他填成了8/1。这就是概念没弄清楚.数学英材教程上李老师还要求背诵过这个概念,最小的假分数是1。我给他找出了出处,他一下子心悦诚服在接受了.

六、多看有益的课外书,少看漫画书,电视

电视是批量制造傻瓜的机器,我尽量让他少看.还有漫画书,人称为垃圾书,我从来不买.对于一些有益的课外书像《儿童文学》《童年》《水浒传》我会买,但是我总是让他通过奖励的形式得到这些书.

七、丰富他的词汇

为了丰富他的词汇,我买了成语故事、,让他读让他抄,去年暑假一天抄两个成语.还有就是让他亲身去感受那些好的词语.比如,5月18日上星期二,炼厂放烟花,我带他去,我说你一定会“不虚此行”的,会真正感受到我们平时说的“人山人海”,那天晚上确实是人山人海,烟花也很漂亮,我们总是不住地惊叹,我想他和我一样不知用什么词语去形容,我也是只恨词到用时方恨少,又一个漂亮的烟花腾空了,人群惊叫声不断,我忙借机说了句“天突然一下子亮了,天空沸腾了,人群也沸腾了”.我想他这时应该真正体会到了“沸腾”一词.回来的路上他倒是说了一句:真是:人山人海,不虚此行啊!

思想有多远,妈妈的心就走多远!我祝愿康**和他的同学们共同进步,走出属于他们的一片蓝天!

谢谢大家!

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